只有她變得足夠優(yōu)秀，那才可以在陸鳴需要幫助的時(shí)候幫陸鳴。
陸鳴摸了摸她的頭發(fā)，“寧寧，你本來(lái)就是個(gè)很優(yōu)秀的女孩，之前你一直在忙碌學(xué)習(xí)，所以從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這些東西?！?/p>
“但是現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在你可以學(xué)習(xí)任何你想學(xué)習(xí)的東西?！?/p>
“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”
黎寧臉上帶著大方的笑容，她感覺(jué)自從她開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞彈鋼琴以后，整個(gè)人的氣質(zhì)都變了很多。
以前她遇到事時(shí)總是畏畏縮縮，現(xiàn)在她給人的感覺(jué)就是大方自信，不管發(fā)生任何事她都有最好的方案去解決。
現(xiàn)在的她更加自信爽朗大方，面對(duì)任何事都十分從容。
因?yàn)樗溃挥兴銐騼?yōu)秀才能幫助陸鳴，她不愿意讓陸鳴一直付出，她也想可以給陸鳴帶來(lái)幫助。
三天后。
黎寧從早上就頻繁往角落里的那張桌子上看去，這是陸鳴之前經(jīng)常做的地方，可是今天卻什么都沒(méi)有。
陸鳴說(shuō)他今天公司有事，可能會(huì)晚一點(diǎn)到，可是現(xiàn)在都快下課了，一天的時(shí)間都快過(guò)去了，陸鳴還沒(méi)有到。
黎寧越想越著急，生怕陸鳴發(fā)生了什么，彈鋼琴時(shí)也心不在焉，好幾次都彈錯(cuò)了音節(jié)。
鋼琴老師也看出她今天狀態(tài)不對(duì)勁，所以就提前下課結(jié)束了今天的任務(wù)，讓她早點(diǎn)回家休息。
出了琴行時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)趙麗已經(jīng)等在那里。
看到黎寧后，趙麗馬上就激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)。
“黎寧，快陪我去趟學(xué)校。”
黎寧心里藏了事，自然沒(méi)有聽(tīng)清趙麗的話(huà)。
等她反應(yīng)過(guò)來(lái)
“趙麗，你把我?guī)?lái)學(xué)校干什么，我還有別的事?！?/p>
趙麗一把拉住轉(zhuǎn)身就走的黎寧，開(kāi)口時(shí)小聲地央求著，“黎寧，我的好黎寧，我真有事兒去學(xué)校，你就陪我去一趟嘛！我作業(yè)忘里面了，一個(gè)人進(jìn)去有點(diǎn)害怕。你人都過(guò)來(lái)了，你還好意思把我一個(gè)人丟在這里？”
黎寧神色一怔，她急著去找陸鳴，但就這樣把趙麗丟在這里確實(shí)也不太合適。
黎寧抿了抿唇，“那好吧！我就陪你回學(xué)校一趟，但等會(huì)兒出來(lái)以后我就不能陪你了，我還有自己的事兒要忙。”
“可以！”
趙麗開(kāi)心地答應(yīng)道，拉著黎寧就往學(xué)校里走。
不知道是不是黎寧的錯(cuò)覺(jué)，她總覺(jué)得今天的趙麗興奮得有點(diǎn)反常。
但她也沒(méi)有多想，心里裝滿(mǎn)了陸鳴，只想著快點(diǎn)把眼前的事情解決。
趙麗帶著她一路往操場(chǎng)走去，剛走幾步黎寧就不動(dòng)了。
“趙麗，你不是說(shuō)你作業(yè)忘了嗎？那你為什么要往操場(chǎng)走？”
趙麗笑容僵了一下，她就知道想騙過(guò)黎寧不容易。
但陸鳴交給她這么重要的任務(wù)，為了黎寧，她絕對(duì)不能失敗。
趙麗委屈地摸了摸肚子，“我有點(diǎn)餓了，你陪我去小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)零食?！?/p>
說(shuō)完這話(huà)，她拉著黎寧就往操場(chǎng)走。
再晚一點(diǎn)，她怕時(shí)間來(lái)不及。
此時(shí)，日暮落下，天色越來(lái)越黑。
當(dāng)黎寧走到操場(chǎng)中心時(shí)，原本黑暗的周?chē)鋈涣疗?，彩色的燈光纏在擺成愛(ài)心形狀的紅色玫瑰花間，而黎寧恰好站在愛(ài)心的最中間。
趙麗輕舒了一口氣，她的任務(wù)總算是完成了。