去，同時(shí)以安卿魚(yú)表哥的身份，把安卿魚(yú)從教室里叫出來(lái)。
安卿魚(yú)戴著一個(gè)黑色眼鏡框，斯斯文文的，從教室里走出來(lái)，到江明跟前。
“你是我表哥？”
安卿魚(yú)瞇著眼睛：“我怎么不記得？”
這一句話，讓一旁叫安卿魚(yú)出來(lái)的老師，立馬瞪著眼睛看著江明。
安卿魚(yú)可是他們學(xué)校的寶貝疙瘩，不容半點(diǎn)有失。
江明笑了笑，背過(guò)身?yè)踝±蠋煹囊曇?，掏出一個(gè)牌子，用只有安卿魚(yú)能聽(tīng)到的聲音沉聲說(shuō)道：“國(guó)家非自然現(xiàn)象研究中心，也稱749局。
現(xiàn)在需要你超高的智商，協(xié)助我們研究99年地球保衛(wèi)戰(zhàn)絕密檔案。”
“安卿魚(yú)，你接受嗎？”
安卿魚(yú)聽(tīng)到這話，滿臉的無(wú)語(yǔ)。
你編個(gè)漏洞這么大的謊話，還說(shuō)得這么認(rèn)真。
大哥，你當(dāng)我三歲小孩呢？
背后，安卿魚(yú)的老師己經(jīng)緩緩走了過(guò)來(lái)：“卿魚(yú)，你認(rèn)識(shí)他嗎？”
安卿魚(yú)忍著笑意，抬頭看著老師回道：“老師，他認(rèn)識(shí)我，可能是遠(yuǎn)房的親戚，我記的不是很清楚，還要再確認(rèn)一下?！?/p>
“哦，那你倆先聊，但是不要離開(kāi)教室門(mén)口，有事情叫我?！?/p>
老師最后仔細(xì)打量了一下江明，才回到教室，但眼神還是不斷的看過(guò)來(lái)。
安卿魚(yú)收回目光，看向江明。
“找我什么事？
講真實(shí)原因。
我只能給你兩分鐘時(shí)間，不然我就喊老師和保安，給你請(qǐng)出去了?！?/p>
江明撓了撓頭，有些詫異：“我只是想試試，沒(méi)想到你真的給我個(gè)機(jī)會(huì)哈。”
安卿魚(yú)扶了扶眼鏡。
“能知道我的名字，我所在的學(xué)校，再看你的狀態(tài)，是精神病的可能性不大?！?/p>
“你之所以編了個(gè)什么749局，還在學(xué)校門(mén)口打印店，專門(mén)打印了個(gè)假牌子，表明你了解我所感興趣的方向?！?/p>