寫。
陳曉把幾份相關(guān)的文件并排放著，一會(huì)兒看看這份，一會(huì)兒瞅瞅那份，試圖找出它們之間的聯(lián)系。
他的手指在文件上輕輕滑動(dòng)，嘴里還念念有詞。
李佳則在一旁翻閱著一疊厚厚的筆記，她的眼睛快速地掃過每一頁，遇到不清楚的地方，就用手指壓著，回過頭來再仔細(xì)琢磨。
林楓讀到一段復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，眉頭皺得更緊了，他拿起旁邊的計(jì)算器，一邊計(jì)算一邊自言自語道：“這組數(shù)據(jù)怎么這么奇怪，完全不符合常理啊。”
陳曦聽到林楓的話，停下手中的筆，湊過來一起看：“會(huì)不會(huì)是記錄有誤？”
陳曉抬起頭說：“先別管這個(gè)，看看其他文件里有沒有相關(guān)的解釋?！?/p>
李佳這時(shí)也抬起頭：“我這邊的筆記里好像沒有提到類似的情況?！?/p>
他們就這樣沉浸在對(duì)資料的研究中，不放過任何一個(gè)可能有用的細(xì)節(jié)。
間一分一秒地過去，房間里安靜得只剩下紙張翻動(dòng)的聲音和偶爾的低聲討論。
林楓揉了揉發(fā)酸的眼睛，繼續(xù)盯著文件上的一個(gè)圖表，試圖解讀其中的含義。
“這個(gè)圖表的坐標(biāo)標(biāo)注很模糊，根本無法準(zhǔn)確判斷數(shù)據(jù)的走向?！?/p>
他有些懊惱地說道。
陳曦湊過來仔細(xì)看了看，“也許我們可以根據(jù)前后的文字描述來推測(cè)一下。”
說著，她開始快速瀏覽相關(guān)的段落。
陳曉在一旁拿著另一張文件，突然興奮地叫了起來，“我發(fā)現(xiàn)這兩份文件里提到的時(shí)間點(diǎn)有重合，說不定能從中找到關(guān)聯(lián)?！?/p>
大家的目光都集中到了陳曉手中的文件上，李佳也暫時(shí)放下手中的筆記，湊了過來。
“可是這部分的描述還是很含糊，只提到了一些實(shí)驗(yàn)步驟，沒有具體的結(jié)果?！?/p>
李佳有些失望地說道。
“別灰心，我們?cè)僮屑?xì)找找，說不定能發(fā)現(xiàn)被我們忽略的細(xì)節(jié)?！?/p>
林楓鼓