辦法，卻發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)力解決這個(gè)困局。
下課后，她甚至忍不住去找班主任，希望能通過(guò)學(xué)校的助學(xué)金緩解一些壓力。
班主任聽(tīng)完她的情況，皺了皺眉：“雪琳，我知道你很努力，但助學(xué)金的名額有限，而且審批需要時(shí)間。
你不妨再等等，看看還有沒(méi)有其他辦法?！?/p>
顧雪琳失望地離開(kāi)了辦公室，走在空蕩蕩的走廊里，眼眶有些發(fā)紅。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái)：“需要幫忙嗎？”
她猛然回頭，看到了唐霖。
他雙手插在校服口袋里，眉眼間依舊是那副淡然的表情。
“不用。”
她下意識(shí)地拒絕，語(yǔ)氣冷淡。
唐霖沒(méi)有多說(shuō)，只是遞給她一張紙巾：“擦擦眼淚吧。”
顧雪琳怔住了，接過(guò)紙巾，卻發(fā)現(xiàn)自己的手指微微顫抖。
“我說(shuō)真的，如果有困難，可以告訴我?！?/p>
唐霖的語(yǔ)氣依舊平靜，但目光卻帶著一絲認(rèn)真。
顧雪琳低頭沒(méi)有回答，她不知道該如何面對(duì)這個(gè)看似與自己毫無(wú)交集的人。
晚上，顧雪琳收到了一條短信，發(fā)件人是一個(gè)陌生號(hào)碼：“家里的事情不要太擔(dān)心，一切都會(huì)過(guò)去?！?/p>
她看著這條短信，愣了很久。
發(fā)短信的人是誰(shuí)？
為什么會(huì)知道她的情況？
與此同時(shí)，在城市的一處豪宅里，唐霖站在書(shū)房的窗邊，目光深沉。
他手里的手機(jī)屏幕上顯示的正是剛剛發(fā)出的短信。
他并沒(méi)有解釋?zhuān)矝](méi)有打算讓顧雪琳知道自己的身份。
對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，幫助她，是一種本能的選擇。