背英語單詞，背古詩詞，大概七點半左右吃早飯，吃完早飯把弟弟要去托兒所要帶的水杯，衣服準備好放進他的小書包。
再去媽媽房間把弟弟的小被子裝好。
早上八點左右弟弟醒了，給弟弟洗漱好吃完早飯，把弟弟書包和被子拿著送弟弟去托兒所。
到了托兒所門口弟弟不肯進去，要跟我一起，我蹲下跟弟弟說:“姐姐要去上學(xué)，你乖乖的跟托兒所的小朋友去玩，等晚上放學(xué)了姐姐帶好吃的過來接你怎么樣？”
弟弟淚眼朦朧的看著我點點頭說:“姐姐放學(xué)第一個過來接我好不好？”
我點點頭說:“好，姐姐第一個過來接你?！?/p>
把弟弟送到學(xué)校，我趕緊回去把書拿好騎著自行車往老師家去。
還好提前十分鐘左右到那里了。
不過大部分同學(xué)都到了，同學(xué)們看到我很意外，跟我打完招呼就繼續(xù)看書了，我趕緊找了一個位置坐下來也拿起書看起來。
剛坐下沒多久又陸陸續(xù)續(xù)來了幾個同學(xué)。
剛準備打招呼班主任過來了，拿起粉筆在小黑板上寫，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)閱讀理解。
我們上節(jié)課說到:題目設(shè)題類分別包括了題目的含義，題目的作用，為文章擬一個題目，尋找線索。
題目的含義的答題格式有：表層含義是……，深層含義是……，（概括了……的事件）表達了……的思想感情，（暗示）揭示了……的主旨。
題目的作用的答題格式有：內(nèi)容上的作用，即題目含義（答題格式（思路）同上）；結(jié)構(gòu)上的作用，是否是線索。
為文章擬一個題目的答題格式：從以下幾個角度考慮（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）作者情感。
尋找線索的答題格式可以從從以下幾個角度考慮（1）標題（2）文中反復(fù)出現(xiàn)的事物（3）文中抒情議論語句（4）作者思想感情（5）某一人物的見聞感受我昨天也給你們發(fā)了兩篇閱讀給你們回