第28章
老師，這是什么
看著院中兩個相連的圓桶，譚羽好奇的問著。
前幾天他就聽到蕭潛在敲敲打打，也曾跑過來偷看，見是一些木頭和鐵器，便很快沒了興趣。
只是沒想到，這些木頭和鐵器竟然還可以組裝到一起，變成了這個怪怪的樣子。
鐵器是蕭潛找鐵匠制成的，剩余的東西都是他親手所做。
雖然粗糙，但和他想象之中的樣子也差不了多少。
羽哥兒，此物的作用為蒸餾，你可能不知蒸餾為何意，但與其用耳聽，不如親自動手體驗。
來，拿這個盆幫我打些井水來。
譚羽很聽話，也不問緣由，抱著盆就跑去打水了。
一下午的時間，蕭潛讓他做什么，他就做什么，漸漸地，他也全身心的投入了進來。
直至黃昏時分，師徒二人坐在臺階上，神情有些失落。
看來是我將事情想得簡單了，羽哥兒，是不是感覺有些厭煩了
孩童的好奇心來得快，去的也快，蕭潛不愿強求譚羽做不喜歡的事情。
誰知譚羽卻是托著下巴，看著天空道：老師，這蒸餾的確很難，不過卻很有意思。
只是我有些餓了......
蕭潛一愣，合著羽哥兒后來無精打采，并非是因為覺得無聊，而是餓的。
看了看天色，也的確是該吃晚飯了。
行，收拾一下，咱們去看看阿奶做了什么好吃的。
晚飯很簡單，就是稠粥加兩道小菜，還有中午剩下的燒鵝。
尋常百姓家一天只吃早晚兩頓飯，也就是蕭潛搬來后，譚氏和譚羽偶爾才會在中午也吃一些。
晚飯后，蕭潛打算教譚羽識字。
畢竟也不能總是帶著他搞那些亂七八糟的東西，該學的東西是一定要學的。
結果卻驚喜的發(fā)現，這個小家伙竟然認識不少字，完全能應付日常所需。
一問才得知，這些字大部分是阿奶教的，也有一些，是附近的一些學子教他的。
羽哥兒，你等我一下。
蕭潛回到了他的屋里，拿出紙筆，思索了片刻后，默寫出了完整的《百家姓》與《弟子規(guī)》。
他的記憶很好，這種沒有任何難度的啟蒙書籍自然難不住他。
眼下譚羽的情況，只能算是半啟蒙。
《百家姓》可以讓他認識更多的字，而《弟子規(guī)》則能讓他在識字的基礎上，學到一些基礎的禮儀規(guī)范和行為準則。
至于最有名的《三字經》，蕭潛想了想就放棄了，因為里面存在太多不屬于這個世界的歷史，到時候譚羽詢問自己的話，解釋起來也麻煩。
只不過等他再來找譚羽的時候，卻發(fā)現他已經趴在桌子上睡著了。
笑了笑，將紙張放在桌上，輕輕將他抱上床，蓋好了蓋子。
轉過身，就見譚氏正借著油燈看那兩張紙。
蕭公子，這是......譚氏的語氣之中有幾分驚奇。
蕭潛聞言，輕聲道：哦，兩部啟蒙讀物罷了，正好適合羽哥兒學習，讓阿奶見笑了。
譚氏出身高門大戶，書香門第，雖稱不上博覽群書，但也有些學識。
蕭公子，老身所知的啟蒙書籍大多晦澀難懂，而你這兩篇卻簡單易學，更適合孩童，難不成是你編撰的