想想吧，當(dāng)明年那場(chǎng)天災(zāi)到來(lái)之后，整個(gè)災(zāi)區(qū)所有的建筑毀于一旦。
結(jié)果卻有這么幾十棟建筑教學(xué)樓在一片片廢墟中巋然不動(dòng)，沒(méi)有倒下。
非但如此，每一座教學(xué)樓還救下了大量的學(xué)生跟老師......
這個(gè)事件是百分百要轟動(dòng)全國(guó)的。
到時(shí)候，就算是陳凡想要低調(diào)，也做不到了。
然而震驚過(guò)后，人們很自然地會(huì)想到一些問(wèn)題。
比如遠(yuǎn)在云海的陳凡，為何跑去蜀都蓋樓？
為什么陳凡蓋的樓大部分都在震區(qū)？
為什么只有陳凡蓋的大樓沒(méi)有倒塌？
陳凡是怎么做到的？
這樣的討論是一定會(huì)出現(xiàn)的。
網(wǎng)上討論討論也就算了。到時(shí)候一旦這些事情傳入上面某些大人物眼中，那陳凡，就真的麻煩了。
好在陳凡為了這件事準(zhǔn)備了好久。
提前為自己的所作所為編織了一個(gè)完美的證據(jù)網(wǎng)。
為什么要去災(zāi)區(qū)捐小學(xué)？
自然是因?yàn)楫?dāng)初陳凡的女朋友跑去蜀都支教，陳凡對(duì)這個(gè)地方有感情，就給孩子們捐了一個(gè)希望小學(xué)。
這是陳凡第一次捐獻(xiàn)。
至于第二次，那都是一年以后了。
原因也很簡(jiǎn)單，陳凡的女朋友去蜀都找自己當(dāng)年支教過(guò)的學(xué)生，結(jié)果被當(dāng)?shù)匾粠椭x(chóng)給關(guān)了起來(lái)。
陳凡一怒為紅顏，把事情鬧大了，甚至上了全國(guó)新聞。
蜀都當(dāng)?shù)匾驗(yàn)檫@件事，在全網(wǎng)丟人減分。
陳凡為了緩和雙方的關(guān)系，于是提出捐獻(xiàn)學(xué)校彌補(bǔ)雙方裂痕。
這是陳凡第二次捐獻(xiàn)。
此事，在當(dāng)?shù)孛襟w的報(bào)紙上亦有所記載。
在后面，陳凡的善事被媒體報(bào)道之后，越來(lái)越多偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聯(lián)系上勛章俱樂(lè)部，想要陳凡幫忙。
陳凡騎虎難下，想要拒絕又不好意思，畢竟自己樂(lè)善好施的名聲已經(jīng)在當(dāng)?shù)貍鏖_(kāi)了。
于是陳凡不得不繼續(xù)加碼，又陸續(xù)捐贈(zèng)了幾座教學(xué)樓......
至此，陳凡捐贈(zèng)的每一座教學(xué)樓都有了十分正當(dāng)?shù)睦碛桑颐恳蛔膩?lái)歷都清楚可查。
至于證據(jù)嘛，自然就是蜀都當(dāng)?shù)貓?bào)社報(bào)道這些事的新聞報(bào)紙。
這些新聞報(bào)道便是陳凡的免死金牌。
也為陳凡捐教學(xué)樓給出了最合理的解釋。
當(dāng)然了，即便有這些報(bào)紙作證，陳凡依舊冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)。
比如，為何陳凡捐的學(xué)校大部分都剛剛好坐落在震區(qū)。
還有，陳凡的教學(xué)樓為何防震等級(jí)這么高，連這么嚴(yán)重的天災(zāi)都能巋然不動(dòng)。
不只是一棟教學(xué)樓，而是陳凡捐贈(zèng)的所有教學(xué)樓都沒(méi)有倒塌......
這該如何解釋？
莫非，陳凡已經(jīng)提前預(yù)知到了這些地方要有地震？
所以，就怕到時(shí)候有人抓著這些事情不放，那樣的話陳凡面臨的風(fēng)險(xiǎn)就真的太大了。
不過(guò)即便有風(fēng)險(xiǎn)，陳凡依舊義無(wú)反顧地做了。
重生一次，人總要有點(diǎn)追求。
擔(dān)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)又如何？
大不了到時(shí)候死不承認(rèn)，能耐我何？