所謂眼見(jiàn)為實(shí)，所以他來(lái)了這里。偏偏現(xiàn)實(shí)，還就如預(yù)料的一樣。
喬震的心情瞬時(shí)就有些復(fù)雜。
但此刻莫?jiǎng)字鲃?dòng)邀請(qǐng)，于情于理他都該去一趟。
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
一面巨大的透明玻璃將實(shí)驗(yàn)室與外界環(huán)境隔離開(kāi)。
幾個(gè)身穿白大褂的研究人員正圍在一個(gè)精密的儀器前討論著什么。
而其中有個(gè)人被喬震一眼認(rèn)出，“那不是喬小姐嗎？她不是莫總的助理么，怎么還進(jìn)了項(xiàng)目組？”
莫?jiǎng)醉馕㈤W，“喬安現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目推進(jìn)?！?/p>
“哦~喬小姐真是個(gè)不可多得的人才！”
在場(chǎng)三人多少有些意外。
莫?jiǎng)缀湍阶允且馔鈨H與喬安有過(guò)一面之緣的他，居然還將喬安記住了，言語(yǔ)間也毫不掩飾對(duì)喬安的賞識(shí)。
而喬寧意外的是，自家這位面上看來(lái)溫和，但無(wú)論對(duì)人對(duì)事都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的父親，居然會(huì)主動(dòng)夸人。
喬寧在心里掰著指頭暗數(shù)著自己被夸的次數(shù)，發(fā)現(xiàn)好似屈指可數(shù)，心里瞬間就有點(diǎn)悶悶。
對(duì)喬安，喬寧很羨慕。
羨慕的，不僅是指櫥窗那頭那個(gè)今日才謀面的喬安…
還有那個(gè)，自己從未謀面的姐姐，喬安。
她的姐姐，未滿(mǎn)周歲就夭折了。
這個(gè)被他父母寄予了無(wú)限期待和愛(ài)意的孩子，沒(méi)了。
有的人明明離開(kāi)了，確是以成倍的存在感浸潤(rùn)在生活的方方面面，似盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根深深扎在活著的人心里。
甚至可以變成一種可以摧毀人精神的執(zhí)念。
比如，她的母親，永遠(yuǎn)活在了自責(zé)和懊惱中，直至精神崩潰。
“喬安。”喬寧在心里默默喃喃著這個(gè)名字，目光重新落回了那個(gè)和她姐姐同名同姓的女人身上。
櫥窗內(nèi)埋頭工作的喬安壓根沒(méi)注意到櫥窗外來(lái)了人。
直到自動(dòng)門(mén)大敞而開(kāi)，莫?jiǎng)最I(lǐng)著喬震一行進(jìn)來(lái)，喬安才后知后覺(jué)注意。
看到站在最中央的那個(gè)男人，喬安面色先是一愣，隨即眼尾唇角都暈上了粲然的笑意，迎上去，“喬董。”
喬震輕笑，示意操作著儀器的他們繼續(xù)，“怎么停下了？你們忙你們的，當(dāng)我們不存在就行?！?/p>
話(huà)是這么說(shuō)，但誰(shuí)還真能拿他當(dāng)空氣，多少還是會(huì)有些局促。
喬安從容大方，“喬董，要么我給您介紹一下？”
喬震一聽(tīng)倒是有點(diǎn)興趣，“那就勞煩喬小姐了。”
喬安淺笑著啟唇，“心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室關(guān)注的是人的心理現(xiàn)象，包括精神、思維、感知等多個(gè)維度，我們項(xiàng)目組便是聚焦這些不同層面，進(jìn)行深度挖掘?！?/p>
“在這個(gè)過(guò)程中，我們希望能夠通過(guò)現(xiàn)代科學(xué)儀器，來(lái)探索大腦的認(rèn)知，喬董您看，這些正在調(diào)試的設(shè)備，便是在為大腦神經(jīng)性活動(dòng)測(cè)量技術(shù)做準(zhǔn)備…”
喬安的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，哪怕是單純的講解也讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)。
莫?jiǎng)啄曋哪悄ɡw麗身姿，看她得體自如游刃有余地介紹項(xiàng)目又闡述己見(jiàn)，心中的不甘又不由多了幾分。
喬安，是最應(yīng)與他并肩同行的那個(gè)人。
當(dāng)然，也有人不這么想，比如，喬震。
借著講解休息的間隙，喬震用僅能喬安聽(tīng)到的聲音，意味頗深問(wèn)，“后來(lái)，你找到他了嗎？”
這個(gè)他，自然是指晚宴那天，提前離開(kāi)的...莫鍇。