所以高逢春更恨，每次一提到程祁，話(huà)里話(huà)外都是刺。
“都學(xué)過(guò)課本吧，有篇課文叫《傷仲永》，說(shuō)的就是某些人，仗著有幾分天賦，不學(xué)無(wú)術(shù)，逃課曠課，偏偏教授還偏愛(ài)他，等到哪一天他天賦耗盡，泯然眾人的時(shí)候，我看誰(shuí)哭得最慘！”
周教授踏進(jìn)教室，聽(tīng)到的正好是這番話(huà)，眉頭皺了一下，但沒(méi)說(shuō)什么。
高逢春是白教授的得意門(mén)生，動(dòng)高逢春就是打白教授的臉。
沒(méi)必要。
可高逢春不依不饒，在點(diǎn)名的時(shí)候故意抬杠。
“程祁不在，逃課了，而且所有人都看到了，造成了極其惡劣的影響，要是不處分，其他同學(xué)有樣學(xué)樣怎么辦，校紀(jì)學(xué)風(fēng)還要不要了？”
“上一個(gè)這么囂張的同學(xué)直接被記過(guò)，期末成績(jī)?nèi)苛惴?，周教授不?huì)因?yàn)樗悄鷰У膶W(xué)生，就故意包庇他吧？”
這話(huà)得到了一些的認(rèn)同。
每個(gè)學(xué)校都有差生，即使是華大也不例外。
某些差生看到程祁逃課，不會(huì)受到任何處分，頓時(shí)心里就不平衡了。
不是支持高逢春，純粹是看程祁不爽。
“程祁憑啥逃課不被處分，那我們是不是也能隨便逃課?。俊?/p>
高逢春笑瞇瞇地煽風(fēng)點(diǎn)火，“周教授，要一視同仁啊?！?/p>
周教授皺眉，從教案資料中拿出一份請(qǐng)假條，嚴(yán)肅道：“程祁同學(xué)請(qǐng)假了，不是無(wú)故曠課，你們也請(qǐng)假了？”
“他可以請(qǐng)假，我們也可以請(qǐng)啊，周教授既然批了他的假條，那可不能厚此薄彼啊。”
再聽(tīng)不出來(lái)高逢春故意找茬，周教授這教授頭銜就可以摘了。
難怪程祁同學(xué)提前把東西交了，怕是早就猜到有人會(huì)搞事，早早做了準(zhǔn)備。
不愧是他看好的學(xué)生。
周教授神色滿(mǎn)意，掃視了一眼學(xué)生們，說(shuō)：“我上節(jié)課就預(yù)告這節(jié)課講的內(nèi)容，并且提前相關(guān)的布置課題，要求每位學(xué)生提前預(yù)習(xí)，在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，提交課題報(bào)告，有人做報(bào)告了嗎？”
大家面面相覷。
“課題就是跟這節(jié)課的內(nèi)容相關(guān)的，課都沒(méi)上，哪來(lái)的報(bào)告？教授不是故意為難人嗎？再說(shuō)報(bào)告跟程祁同學(xué)逃課有啥關(guān)系，別轉(zhuǎn)移話(huà)題呀！”
“你們做不到，不代表沒(méi)有人做得。”
周教授不緊不慢，拿出一份字跡剛勁有力的報(bào)告，語(yǔ)調(diào)都變高了幾分。
“程祁同學(xué)就做到了，你們還在玩，在談戀愛(ài)的時(shí)候，他提前學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，并且條理清晰地寫(xiě)了3000子課題報(bào)告，在請(qǐng)假時(shí)一并提交給我。”
“這節(jié)課的內(nèi)容他早就掌握了，并且報(bào)告提前完成得非常漂亮，請(qǐng)問(wèn)我有什么理由不批他的假？不求你們做得比他好，但凡有人能做到像他一樣，不管是誰(shuí)請(qǐng)假，我立刻簽字！”
沒(méi)人吭聲了。
因?yàn)槌顺唐睿瑳](méi)人做到了這一步。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)起來(lái)很高大上，實(shí)際上很難，涉及到很多高深的數(shù)學(xué)，周教授就是教這個(gè)的。
跟有些老教授的老油條作風(fēng)不同，周教授很年輕，那股為教學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱情正濃，對(duì)學(xué)生要求格外嚴(yán)苛。
提前預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容和課題作業(yè)，要求學(xué)生提前學(xué)習(xí)，只有他會(huì)干出這種事。