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第117 威脅 (第1頁)

“黃老師,你覺得試卷里最難的題我都能答對,其他的那么簡單的還能做不出來?

我說我是天才,我真的不是自夸。

不過,我覺得今天,你們拿出這種高難度系數(shù)的試卷來給我個(gè)插班生做,真的不是故意為難么?

沒想到,燕清中學(xué)居然會(huì)是這樣的學(xué)校。

空有虛名……連學(xué)校校長和主任,都能隨意操控,不知道學(xué)生的未來會(huì)不會(huì)真的有保障?

話說,要是被電臺(tái)報(bào)道出去,燕清中學(xué)會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在更有名呢?”

說真的,姚瑞雪寫完試卷后,一點(diǎn)也不高興。

前世,她也是當(dāng)著楊校長和黃主任的面,把所有的試卷都做到了滿分,他們對她的態(tài)度可是比現(xiàn)在好上一百倍不止,尤其是他們的臉色,堪比變色龍。

同樣的試卷,不一樣的分?jǐn)?shù)。

態(tài)度也完全不一樣。

姚瑞雪現(xiàn)在似乎有一些明白了,在任何人面前,她都不能示弱,就算是把自己的實(shí)力展現(xiàn)出來,在你足夠強(qiáng)大時(shí),也能讓那些人為你所用。

就像現(xiàn)在,姚瑞雪很明白的展現(xiàn)自己的實(shí)力,因?yàn)樗帜脕砟莥語試卷,隨手就刷刷的寫了起來,沒多久,答案就填滿了。

把試卷直接遞給楊校長,楊校長曾經(jīng)是位留學(xué)生,看y語,那簡直就像看中文一樣流利與速度。

“楊校長和黃主任,你們一直都很頭疼f4班,正好讓我過去。也許會(huì)發(fā)生鯰魚效應(yīng)也說不定呢。

最重要的是,我可以保證,今年高考狀元絕對屬于我們燕清中學(xué),且還能打破以往的記錄。”

說完,姚瑞雪又抽出數(shù)學(xué)試卷,把未答完的問題,全都快速的寫了起來,依舊沒用多長時(shí)間,姚瑞雪就寫完了。

黃主任比楊校長快一步,把數(shù)學(xué)試卷批改起來,對的,對的,又對了,附加題也都全對。

一百二十分的數(shù)學(xué)和y語試卷,全都滿分,其他,三十五分。

而這兩張?jiān)嚲?,只是姚瑞雪隨手就寫的。

此刻,紅晃晃的分?jǐn)?shù),已經(jīng)證明了姚瑞雪所講不需。

“楊校長和黃主任,你們和孫家做了什么交易我不管,唯一希望你們能做到的一點(diǎn),那就是向外保密我的真實(shí)成績。

如果,你們做不到這一點(diǎn)的話,我一定會(huì)告訴報(bào)紙,去年三月十六日楊校長做了什么的;當(dāng)然,去年八月中秋黃主任又在是哪里過的,我一樣會(huì)告訴別人?!?/p>

姚瑞雪之前說報(bào)紙,只是虛張聲勢,此話才是真正的威脅。

她需要楊校長和黃主任給予方便的同時(shí),還要幫她保密,且站在她這一邊。

不說幫她,至少,不能聽之任之。

聽著姚瑞雪提出的兩個(gè)日期,李青鋒就看到一向不露聲色的楊校長和黃主任不僅僅變了臉色,還在那么一瞬間,整個(gè)人都虛弱了幾分。

眼底再次閃過驚詫,對姚瑞雪的印象又一次刷新。

正打帶著意味打量著姚瑞雪時(shí),猛然的與她對上,便聽到姚瑞雪繼續(xù)說道:“李老師,你一定會(huì)像楊校長和黃主任一樣幫我保密的對不對?畢竟,你十四歲時(shí)發(fā)生的事……”

不需要姚瑞雪說完,李青鋒的臉和楊校長他們一樣,變得發(fā)白。

“呵呵,給予我方便,就是給你們自己方便。我覺得我可以去f4班了,三位老師覺得如何呢?”

姚瑞雪眉眼彎彎的笑,與本來監(jiān)督她考試的三位老師蒼白無力的笑成正比。

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