有了孫傳在，孫晉發(fā)給姚瑞雪上的補(bǔ)習(xí)課，還真的偷不懶了。
補(bǔ)習(xí)的前半個(gè)小時(shí)，孫晉發(fā)就像老師一樣，站在前面，用孫傳特意讓人做的小寫(xiě)字板上講一些語(yǔ)文上的古言文。
孫晉發(fā)講得很好，姚瑞雪坐在下面也裝得乖巧。
孫傳則聽(tīng)得滿(mǎn)意，連連點(diǎn)頭，甚至想著，以后三兒子要是沒(méi)考上好的大學(xué)，就是幫他弄個(gè)學(xué)校當(dāng)老師也不錯(cuò)。
但是補(bǔ)習(xí)完語(yǔ)文，開(kāi)始初習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，問(wèn)題就來(lái)了。
“你到底是怎么回事，這個(gè)題還沒(méi)有聽(tīng)懂？這個(gè)分?jǐn)?shù)就是這樣……”
孫晉發(fā)吧啦吧啦的講了一大堆，姚瑞雪一臉的無(wú)辜與害怕，怯怯地低著頭。
“姚瑞雪，你真的是白癡嗎？這道題我都講了八遍了，你能用腦子記一記嗎？
這個(gè)公式和剛才的公式是一樣的，只是換了數(shù)字而已，你怎么就聽(tīng)不明白呢？
簡(jiǎn)直比豬還笨，不，豬都比你聰明?！?/p>
孫晉發(fā)真的從來(lái)沒(méi)想過(guò)，姚瑞雪會(huì)這么的笨，一道初一的數(shù)學(xué)題，他前面分析講解來(lái)來(lái)回回的講，講了八遍硬是沒(méi)有聽(tīng)懂明白。
真的要?dú)馑浪恕?/p>
是的，開(kāi)始一遍兩遍聽(tīng)懂，孫晉發(fā)還能忍，畢竟孫傳就坐在不遠(yuǎn)處的桌子上聽(tīng)他幫姚瑞雪補(bǔ)習(xí)。
但是，一遍，兩遍，五遍還聽(tīng)不懂，孫晉發(fā)的煩躁就再也壓不住了。
“對(duì)對(duì)對(duì)不起，晉發(fā)哥哥，我真的有很努力的在聽(tīng)，也很努力的在學(xué)在記，但是就是搞不明白……”
姚瑞雪帶著哽咽，低著頭想為自己辯解，還時(shí)不時(shí)的用濕潤(rùn)的眼睛向?qū)O傳投去愧疚。
“晉發(fā)哥哥，真的你換一道題講吧，這些真的太難了……而且之前我們老師并不是你這樣講的。”
“哦，不是我這樣講的，所以你就聽(tīng)不明白了嗎？你是智障嗎，不懂得變通？
好呀，你既然之前就聽(tīng)老師講解過(guò)，那你上來(lái)做給我看看，你個(gè)白癡還能算得出來(lái)了？”
孫晉發(fā)聽(tīng)到姚瑞雪的話(huà)，腦子瞬間就被什么東西沖撞了一般，理智全失，他感覺(jué)自己被姚瑞雪給耍了。
“好，好吧，那晉發(fā)哥哥，我試試?！?/p>
姚瑞雪依然是一臉的怯意與惶恐，但還是上去在小寫(xiě)板上把那道數(shù)學(xué)題給解了，并低頭道：“我不知道這樣對(duì)不對(duì)，但是你剛才說(shuō)的方法我真的學(xué)不會(huì)，太難了……。”
孫晉發(fā)看了看姚瑞雪寫(xiě)出來(lái)的公式步驟與答案全都對(duì)了，且比他剛才教的要簡(jiǎn)單得多很多。
他教的確實(shí)是比較復(fù)雜，可也是他自己所學(xué)。
但他不想承認(rèn)，自己真的教不了姚瑞雪這個(gè)笨蛋。
“我這個(gè)比你老師的強(qiáng)度高公式也復(fù)雜，你這種沒(méi)腦細(xì)胞的蠢貨，學(xué)不會(huì)是正常的。今天數(shù)學(xué)就先到這里，我們?cè)侔鸦瘜W(xué)來(lái)復(fù)習(xí)一下。”
孫晉發(fā)本想再教訓(xùn)一下姚瑞雪，若不是遠(yuǎn)處孫傳投來(lái)指責(zé)的眼神，孫晉發(fā)都忘記還有這么個(gè)人在。
想著剛才自己在爸爸面前，那樣辱罵姚瑞雪，心不免有些懸掛，全都怪姚瑞雪這個(gè)白癡，憤怒得讓他散失理智。
真搞不這爸爸為什么一定要讓他來(lái)幫姚瑞雪這個(gè)白癡補(bǔ)習(xí)。