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“用阿奇霉素！”
林亦可果斷地說(shuō)，“它對(duì)萊姆病也有治療效果，而且過(guò)敏反應(yīng)相對(duì)較少。”
胡齊軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻指示護(hù)士準(zhǔn)備阿奇霉素注射液。
時(shí)間仿佛在這一刻變得無(wú)比漫長(zhǎng)，每一秒都關(guān)乎著小男孩的生死。
終于，新的藥物被注射進(jìn)了小男孩的體內(nèi)。
林亦可和胡齊軒都緊張地注視著小男孩的反應(yīng)。
一分鐘、兩分鐘……時(shí)間仿佛凝固了一般。
突然，小男孩的呼吸變得平穩(wěn)起來(lái)，臉色也逐漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。
他的眼睛慢慢睜開，看向了林亦可和胡齊軒，露出了一個(gè)虛弱的微笑。
“孩子！”
小男孩的母親激動(dòng)地?fù)淞诉^(guò)去，緊緊抱住了自己的孩子，“你終于好起來(lái)了！”
林亦可和胡齊軒也松了一口氣，相視而笑。
他們知道，自己成功地從死神手中奪回了這個(gè)小男孩的生命。
后續(xù)的檢查證實(shí)了林亦可的判斷——小男孩確實(shí)患上了萊姆病，而且由于對(duì)青霉素類藥物的過(guò)敏反應(yīng)，導(dǎo)致初始的治療方案失效。
幸運(yùn)的是，他們及時(shí)調(diào)整了治療方案，用阿奇霉素挽救了小男孩的生命。
這次經(jīng)歷讓林亦可更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能關(guān)乎患者的生死，作為醫(yī)生，他們必須時(shí)刻保持警惕，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
而胡齊軒也對(duì)林亦可的敏銳洞察力和果斷決策能力贊不絕口。
他知道，像林亦可這樣的醫(yī)生，是醫(yī)學(xué)界的寶貴財(cái)富，也是他們團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。
隨著小男孩的病情逐漸好轉(zhuǎn)，他的家人也對(duì)林亦可和胡齊軒充滿了感激之情。
他們不僅送來(lái)了錦旗和感謝信，還邀請(qǐng)兩人參加小男孩的康復(fù)慶祝會(huì)。
在慶祝會(huì)上，小男孩活潑地跑來(lái)跑去，己經(jīng)完全恢復(fù)了往日的活力。