“我不管他有什么苦衷，什么理由訂婚當(dāng)天獨(dú)自離開，把你扔下，這就是不負(fù)責(zé)任的行為！”
老師面無表情。
我卻從他略顯蒼老的臉上看出了隱忍的怒火。
他似乎也沒想讓我給出回答，說完就放下了這件事，“這件事到此為止，以后不要在我面前提起這個(gè)人，至于他的不負(fù)責(zé)任，也是你自己眼光不好?！?/p>
我苦笑。
這話把我說的啞口無言。
“怎么，我說的不對(duì)嗎？”
我撓了撓臉頰，“對(duì)，您說的當(dāng)然都是對(duì)的。”
“知道就好，以后看男人一定要眼光犀利，要看對(duì)方是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任值得托付終身的人?！?/p>
聽著老師的諄諄教導(dǎo)，我也只能乖乖點(diǎn)頭。
老師又說了半天，言語間把安旭冬貶低的一無是處，并且表示絕不允許我再與他往來。
而且逼著我答應(yīng)，才算作罷。
說到最后，我都心累，但又知道老師都是為了我好，自然不忍心反駁，況且......
人家說的也不是沒有道理。
安旭冬盡管有千百個(gè)理由。也已經(jīng)跟我解釋清楚，事后又用行動(dòng)表示了彌補(bǔ)。
可已經(jīng)發(fā)生的事情無法改變。
那不是寫在紙上的劇情?？梢噪S便擦拭，是真真切切發(fā)生在我人生中的一道坎。
“把作業(yè)拿給我?！?/p>
老師話鋒一轉(zhuǎn)，令我額頭冒汗。
秉承著早死晚死都是死，英勇就義的心情，我將作業(yè)交了上去。
之前老師教了我一些淺顯的知識(shí)和修復(fù)手法，又給了我一些他自己收藏的古董讓我修復(fù)。
都只是一些簡單的破損，對(duì)我而言，雖然需要花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，但并不算困難。
可我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安。
畢竟是老師給我的第一份作業(yè)，我不想讓他失望。
那份作業(yè)就擺在老師面前，他仔仔細(xì)細(xì)的看了好半天，沉默在空氣中肆意蔓延。
我的心也提到了嗓子眼。
莫名的有種回到了高中時(shí)代，被教導(dǎo)主任盯著做考卷的心情。
緊張，刺激，害怕。
我閉上眼睛，等待最后的宣判。
“這個(gè)......”
老師的聲音忽然響起，但因?yàn)檎Z速緩慢，而且只開了一個(gè)頭，難以分辨他的情緒。
我睜開一只眼。
老師抬眼看到我的模樣，沒忍住笑了一聲，“干什么呢？弄出這副滑稽的樣子，以為把我逗笑，我就不罵你？”
“那效果如何？”
我順桿往上爬。
老師板著臉，“不怎么樣，和你的作業(yè)一樣爛?！?/p>
我頓時(shí)垮下臉。
“好吧，這次都是我的問題，發(fā)生的事情太多了，我沒顧得上作業(yè)的事，我知道老師您肯定是不滿意的，您想罵就罵，但是我跟您保證，下次我一定會(huì)好好做，把您的作業(yè)放在第一位！”
我的表情特別虔誠，就差舉手發(fā)誓了。
老師冷哼一聲，“你現(xiàn)在說這些有什么用？這次的作業(yè)都沒搞定，我教給你的知識(shí)，你都忘在腦后了吧！這么簡單的一個(gè)小缺口，為什么你修復(fù)的這么明顯？我跟你說過，最高超的修復(fù)手法就是讓人看不出他原本的瑕疵！”
老師嚴(yán)肅著一張臉，嘴里就跟機(jī)關(guān)炮一樣，劈頭蓋臉將我一頓批評(píng)，我低著頭，老老實(shí)實(shí)的聽訓(xùn)。
等他說累停下，還特別狗腿的送上一杯熱水。