李指導(dǎo)一聽(tīng)陳浪答應(yīng)了，也是高興不已，直接就在群里把這個(gè)消息給說(shuō)了。
國(guó)家隊(duì)的成員們知道要多了個(gè)人，一時(shí)之間心情也是挺復(fù)雜的。
這會(huì)兒他們都不知道李指導(dǎo)找的新人是陳浪，還以為是李指導(dǎo)從哪個(gè)國(guó)家臨時(shí)搶過(guò)來(lái)的呢。
決定了要進(jìn)隊(duì)，陳浪就先讓劉璃回去了。
自己則是跟著李指導(dǎo)來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，看到陳浪這幫運(yùn)動(dòng)員都傻眼了。
“你是陳浪吧？”
“這怎么看都是陳浪！”
陳浪笑呵呵的跟大家打招呼：
“對(duì)，你們沒(méi)看錯(cuò)，我就是陳浪。”
眾人的眼神一時(shí)之間只能夠用一言難盡來(lái)形容。
他們除了訓(xùn)練之外，業(yè)余時(shí)間也比較愛(ài)看看直播。
之前在南省陳浪帶人救援，還直接封了自家直播間許多無(wú)良主播的事情他們也是拍手叫好的。
但是，陳浪是個(gè)好人和陳浪會(huì)滑冰這可就是兩個(gè)概念了。
大家紛紛都用懷疑的眼光看向了李指導(dǎo)。
李指導(dǎo)早就已經(jīng)想到了這個(gè)場(chǎng)面并且已經(jīng)有了對(duì)策。
她拍了拍陳浪的手臂。
“陳浪，你就露一手讓他們看看你的實(shí)力?！?/p>
陳浪點(diǎn)頭。
換了冰刀到了場(chǎng)上之后卻愣了好一會(huì)兒都沒(méi)有動(dòng)作。
他其實(shí)是研究自己露一手到可以，但是露哪一手就是問(wèn)題了。
想來(lái)想去要是來(lái)個(gè)速度滑冰的話之前李指導(dǎo)也看過(guò)了。
那就花滑吧。
他抬頭對(duì)李指導(dǎo)說(shuō)：
“李姐，讓人給我來(lái)段音樂(lè)唄?！?/p>
這句話是讓李指導(dǎo)都愣了。
隨后知道陳浪這是要在自己面前在秀一秀別的技能。
“好，我讓人給你來(lái)一段?！?/p>
順便李指導(dǎo)還讓人去把隔壁花滑和其他的隊(duì)員也都叫過(guò)來(lái)一起瞧熱鬧。
聽(tīng)見(jiàn)李指導(dǎo)帶回來(lái)了一個(gè)人，其實(shí)他們?cè)缇鸵呀?jīng)好奇的很了，就是教練不讓過(guò)來(lái)。
這會(huì)兒李指導(dǎo)叫人過(guò)去叫了，他們也不管教練說(shuō)什么直接一窩蜂就來(lái)了。
看到是陳浪的時(shí)候也都是傻眼的。
這會(huì)兒音樂(lè)起來(lái)了。
放的歌也是耳熟，正是陳浪唱的一首歌。
陳浪哼哼了兩句，雙腿動(dòng)了。
他姿態(tài)優(yōu)雅的在冰場(chǎng)上開(kāi)始滑動(dòng)了起來(lái)。
動(dòng)作行云流水，卻又暗含著力量在其中。
只是這樣，就已經(jīng)讓人足夠看出他的實(shí)力來(lái)了。
但是還不夠。
陳浪隨著音樂(lè)的節(jié)奏，開(kāi)始做起了動(dòng)作來(lái)。
先是一個(gè)2A的動(dòng)作讓眾人連連點(diǎn)頭。
緊接著陳浪就做了一個(gè)3A的動(dòng)作。
他跳的十分嫻熟，落地也是非常利落。
讓眾人瞪大了眼睛。
花滑隊(duì)的那幾個(gè)更是眼珠子都要瞪出來(lái)了。
“這！人才?。 ?/p>
然而這還不算完。
陳浪竟然將兩個(gè)3A的動(dòng)作銜接在了一起。
而且整個(gè)動(dòng)作和音樂(lè)非常搭配，十分的有美感。
當(dāng)陳浪的動(dòng)作做完鞠躬的時(shí)候，場(chǎng)上靜默了幾秒鐘，隨后想起了轟轟烈烈的掌聲。
應(yīng)讀者強(qiáng)烈要求，覺(jué)得我爛尾了，哼哼，看我繼續(xù)寫(xiě)。必須寫(xiě)出一個(gè)完美的結(jié)局